こんにちは！東小です

校長散歩（５月３１日）①

今日は５月の最終日、４年生は社会見学に出かけています。４年生がいなくてちょっとさびしい感じですが、３時間目、各教室におじゃましま～す。

１年生のみなさん、何してる？

１年生のみなさん、粘土でひもを作って、長さ比べをしていますよ。できあがった子から、ビニールの敷物の上に切れないように注意しながら並べています。楽しそうですね。

２年生のみなさん、何してる？

２年１組さん、カッターナイフの使い方を練習していますよ。刃の出し方、使ったらすぐ刃を引っ込めること、紙を切るときの手の置き方等々、先生のお話を聞いて、ゆっくりゆっくり切っていきます。とても慎重です。

２年２組さん、繰り上がりのある足し算の筆算の練習をしていますよ。黒板に書かれた筆算の解き方を、先生と子どもたちが一緒に声を出して、一の位から順に説明しています。だいぶ定着してきましたね。

３年生のみなさん、何してる？

３年１組さん、国語「めだか」のテストをしていますよ。もうすでに終わってしまった子もいるようで、その子は算数のテストの直しや読書なのかな？集中していますね。

３年２組さん、算数の力の１７と１８に挑戦していましたよ。こちらも、もうすでに終わった子もいるようで、みんなが終わるまで読書をして待っているようです。とても静かですね。

５年生のみなさん、何してる？

５年１組さん、数を表す英語を勉強していますよ。教科書の絵を見ながら、外国語活動支援員さんの英語での質問（例えば、赤い鉛筆は何本ありますか？）を聞き取って、英語で答えています。頑張ってますね。

５年２組さん、毛筆作品を鑑賞してよいところ探しをしていますよ。次の時間の清書のために、友達の作品のよいところを自分の作品に生かそうと、よいところを見つけて一生懸命発表しています。作品を見る目、育っていますね。

６年生のみなさん、何してる？

６年１組さん、たっぷりの社会のプリントの直しをしていますよ。どこが違ったのか、正解は何か、資料集や教科書を隅から隅まで調べています。粘り強さが身についてきましたね。

６年２組さん、漢字ドリルの学習ですね。先生の字もきちっとしているからでしょうか、子どもたちのドリルの字もとても丁寧です。先生の書く字の一画一画を、みんな真剣に見ていますね。

今日で５月が終わり、明日からは６月です。５・６年生は陸上競技大会です。今のところ、明日朝には雨が上がるということで、予定通り実施するそうです。明日、晴れますように！！

【4年社会見学】南部清掃工場

南部清掃工場に着きました。

平賀地区の燃えるごみが運ばれている南部清掃工場。燃えるごみが処理されるしくみを、フローチャートで確認しています。

このあと、清掃工場の心臓部へ潜入！

【4年社会見学】ああ、虹の湖は☔だった

雨が降ってきました☔
お外での昼食の予定でしたが、急遽休憩所をお借りしての昼食です🍱

いただきま～す！！

おうちのかたが作ってくださったおいしいおいしいお弁当にしたつづみ😋
ありがとうございます！！！

【4年社会見学】浅瀬石川ダム

次は、浅瀬石川ダム。津軽の水がめです！
ダムの堤体へ潜入！


内部を通って……

ダムの上へ出てきました！

ちなみに、雨は降っていません。おひさまが少し顔をのぞかせています☀

【4年社会見学】 浄水場に到着！

今日は、4年生社会見学。住みよいくらしをつくる施設を見学します。

まずは浄水場。

毎日、安全でおいしい水道水を供給してくれる施設です。

説明を聞いたあと、施設内に潜入します！

校長散歩（５月３０日）①

今日は、中南教育事務所の所長さんが本校を訪問。２時間目、各学級の授業の様子をご覧いただきました。

私も一緒に、おじゃましま～す。

先ずは、１年生のみなさん、おじゃましま～す。

２時間目、１年生のみなさんは算数の授業です。黒板に書かれた問題文に、先生が子どもたちと一緒に、三角や四角、波線などの書き込みをしていますよ。「ぜんぶで」に波線を引くと・・・「あ、足し算だ。」・・・あちこちで子どもたちがつぶやいています。１年生、しっかり授業に臨んでいますね

つづいて２年生の教室へ・・・

2年1組さん、おじゃましま～す。国語の授業ですね。教科書の文「手紙を書いてつたえよう」を、１人ずつリレーしながら音読していますよ。読み間違えた箇所があると、気付いた他の子たちが優しい声で正しい文を読み返してあげていますね。本読みの段階から、学び合いの形ができているようです

２年２組さん、おじゃましま～す。算数の勉強ですね。４００枚の紙の束に３００枚の紙の束を重ねます。先生が実際に紙の束を示すと・・・「わぁ～！」・・・子どもたちから歓声が上がりましたよ。まだ習っていない【何百＋何百】の計算ですが、子どもたちは口々に「かんたん！」と言いながら、ノートに式と答えを書いていますよ

つづいて３年生の教室へ・・・

３年１組さん、おじゃましま～す。算数の勉強ですね。どうやら「あまりのあるわり算」の勉強のようですよ。２３個のみかんを４個ずつ袋に入れると、４個入った袋は何袋できるかという問題。ちょうど割り切れない場合もわり算の式を立てて九九を用いて答え（と余り）が出せることを理解する授業ですね。子どもたちが黙々と自力解決していますよ

３年２組さん、おじゃましま～す。国語の勉強ですね。「めだか」の⑩段落と⑪段落を読んで、厳しい自然にも耐えることができる「めだかのからだのしくみ」について読み取っていますよ。ちょうど、子どもたちが、教科書に線を引いた部分を挙手して発表するところですよ。みんな、自分の意見をしっかりもって授業に臨んでいますね

つづいて６年生の教室へ・・・

6年2組さん、おじゃましま～す。担任の先生が2時間目から出張のため、専科の先生が入って書写の勉強です。「歴史」の毛筆作品2回分について、1回目と2回目を比べて「良くなったところ」をそれぞれのグループで話し合っていくようですよ。右はらい、左はらいの方向、字形・・・どこがうまくなってるかな？これから友だちの作品の鑑賞ですね

6年1組さん、おじゃましま～す。社会の勉強ですね。「貴族のくらし」のまとめの時間になるようです。年中行事、服装、文字、遊び、文学等々、ジャンル毎に資料から読み取ったことをまとめ、その時代の様子や文化を感じ取っていきます。「貴族は朝廷での人間関係に悩んだ」という部分に、きらびやかな生活だけではなかったことを感じ取っているようですよ

つづいて、5年生の教室へ・・・

5年2組さん、おじゃましま～す。算数の勉強ですね。今日から「小数のかけ算」の勉強に入るようですよ。１ｍで80円のリボン、2.4ｍではいくらになるかという問題。子どもたちからは、８０×2.4と2.4×８０の2つの式が出てきました。さて、どちらになるのか、先生と子どもたちが、一緒にその意味を考えていますよ

5年1組さん、おじゃましま～す。理科の時間ですね。「種子の発芽と成長」の勉強で、インゲンマメの種子の発芽の条件をグループで考え、順番に全体で発表しているようです。ちょうど今Ｓ君が発表している場面です・・・「光は草なんかには必要だけれど、今は、種子の発芽だから光は必要なくて、温度は絶対必要だと思います。」・・・鋭い意見ですね

最後に、4年生の教室へ・・・

4年生のみなさん、おじゃましま～す。算数「いろいろな四角形」の勉強ですね。子どもたちは、ドット図を利用して点と点をつなぎ、いろいろな四角形を書いていますよ。先生の説明では、この後グループになって、それぞれの書いた四角形を「辺の長さ」や「角の大きさ」に着目して仲間分けしていくようです。とても落ち着いた学習態度ですね

中南事務所長さんや次長さんに、東っ子の頑張る姿を見ていただきました。下学年の授業を受ける姿勢、上学年の授業に臨む姿勢を褒めていただきましたよ

校長散歩（５月２８日）

３連休明けの今日、朝のあいさつを交わした後すぐに「眠い～。」と訴えてきた高学年の子が数人。しっかり学習できてるかな？・・・そんな思いで、２時間目、各学級におじゃましました。

１年生のみなさん、おじゃましま～す。

２時間目、１年生のみなさんは算数の勉強でした。いつもに比べると、少し姿勢に疲れが見えたかな？でも一生懸命に算数の文章題、「あわせて」という言葉に波線を引いて、「あわせて」は「足し算」になるということを覚えていましたよ。

２年生のみなさん、おじゃましま～す。

２時間目、2年1組さんは音楽室で鍵盤ハーモニカの練習をしていました。「かっこう」の曲の合奏をするために、1フレーズ毎に先生の階名唱の後に続いて【男子・女子・みんな】の順で鍵盤ハーモニカを吹いていましたよ。子どもたち、どんどん上達していきます。

2年2組さんは、算数の勉強でした。「７４＋６５」10の位に繰り上がりのある足し算の勉強です。ちょうど子どもたちが自力解決している時間帯だったようで、隣の子、後ろの子と考えを交流している場面も見られましたよ。タイルやブロックで一生懸命考えを伝えていました。

3年生のみなさん、おじゃましま～す。

2時間目、3年1組さんは理科の時間でした。「いろいろな植物の育ち方」の勉強のようですが、ちょうど大型テレビを使って、いろいろな花の種について学んでいましたよ。「松葉ボタン」の種の小ささと、カタツムリのようなその形に子どもたちはとても驚いていました。

３年２組さんは算数の時間でした。今日は「１２÷４＝３」の式になる文章題から、「÷４」と答えの「３」には２通りの意味があることを学んだようです。おじゃましたときには、もうそこの学習は終わっていて、ちょうど「百ます計算」の九九編の答え合わせをしていました。

４年生のみなさん、おじゃましま～す。

２時間目、４年生のみなさんは社会の時間でした。「住みよいくらしをつくる」の勉強で、今度社会見学でおじゃまする「ダム」「浄水場」「清掃工場」、それぞれへの質問を考えているようでしたよ。休み明けでしたが、４年生の姿勢がとても良かったですよ。

５年生のみなさん、おじゃましま～す。

2時間目、5年1組さんは算数の時間でした。「算数の力」を使って、「平均」と「単位量あたり」のまとめをしているようでしたよ。頭を抱え、首をかしげ・・・それでも、真剣に問題に取り組んでいた子どもたち。粘り強さはさすが高学年です。

5年2組さんも算数の時間でした。「単位量あたり」の勉強、今日の授業の流れは、教科書の練習問題→算数の力→教科書「コピー機の仕事量」となっているようで、おじゃましたときは、ちょうど「コピー機の仕事量」の学習場面でした。こちらも、頭フル回転で授業に臨んでいましたよ。

6年生のみなさん、おじゃましま～す。

2時間目、6年1組さんは国語の時間でした。「学校案内パンフレット」を作る勉強のようで、グループになって、どのような内容を載せるか、情報をどのように集めるかを話し合っていましたよ。それぞれのグループの進み具合を、先生が順々に確認していました。

6年2組さんは英語の時間でした。今日は「何月」を覚える勉強のようで、ちょうど世界の行事とその行事が行われる月について、英語を聞き取って答える場面におじゃましたようです。「この国の旗、いってＱで見たことある！」・・・子どもたちは何となく知っていることでもどんどん発言し、確かめ、新たな知識として獲得していましたよ。

休み明けも、東っ子は元気でした。こうしてみると、３連休の疲れを一番引きずっていたのは・・・私？

校長散歩（5月24日）

今日は、田植え（5年生）、今年度初のプール学習（4年生）、小学校陸上競技大会の現地練習（５・6年生選手）等々、いろいろと忙しい一日でした。

１時間目、5年生の田植えに、おじゃましました。

今年も中山間事業町居支部青年部の方々にお世話になり、5年生47人が田植えに挑戦しました。「キャーキャー」悲鳴を上げながらも、一生懸命に体を動かし短時間で苗を植え終えた子どもたち、泥だらけになりましたが、満足そうでしたよ。

２時間目、１年生の教室におじゃましました。

２時間目、１年生のみなさんは算数の勉強でした。５までの足し算をノートに書いて、自力解決していましたよ。＋と＝を書き忘れないように先生が声をかけ、机間を歩いて丸付けをしてあげていました。

続いて２年生の教室におじゃましました。

２時間目、２年１組さんは算数の勉強でした。繰り上がりのある２ケタの足し算を、ブロックやシートなど具体物を使って理解していましたよ。１０の塊が１０あると・・・「１００！」子どもたちの元気な声が響いていました。

2時間目、2組さんは道徳の時間でしたよ。「本がかりさん」を読んで、昼休みも係の仕事で遊べない本がかりさんの気持ちに寄り添う授業。自分だったらどう思う？めんどくさくてやめちゃうかな？子どもたちはじっくりと考えて、自分の考えを書いていましたよ。

続いて、3年生の教室におじゃましました。

２時間目、1組さんは国語の授業でした。「めだか」の文章を読みながら、その特徴について読み取っていましたよ。「水面近くで泳ぐ」「素早く泳ぐ」・・・特徴を読み取るたびに・・・窓際で飼育しているめだかに視線を送る子どもたち。じーっと確認していましたよ。

2時間目、2組さんは算数のプリントに挑戦していましたよ。頭を抱えて悩んでいる子も見えましたが、挑戦していたのは「時間と時こく」のプリント。先生に丸付けしてもらい、その直しをしている最中でした。「何時何分」「何時間何分」・・・「間」が付くだけで意味が全く変わってくるこの学習。難しいです！

続いて、4年生の教室におじゃましました・・・が、誰もいませんでした。4年生は・・・

学校菜園で、ヘチマの苗を植えていましたよ。まず、グループで苗の観察をして、順番で植え付けをしていました。ちょうど日も差し込んできて、子どもたちもヘチマの苗も暖かそうでしたよ。丈夫に育ちますように！４年生のみなさん、水やり頑張ってくださいね。

６年生の教室には、３時間目におじゃましました。

３時間目、1組さんは社会の勉強です。藤原氏の栄えた頃の行事や文化をまとめているようですよ。「七夕」「月見」「百人一首」・・・子どもたちが資料から見付けたものを先生が板書しています。「農民もこんな遊びをしてたんですか？」・・・子どもからぼそりと先生に質問が・・・鋭い発言です。

3時間目、2組さんは国語の時間でした。リーフレットを作る学習の材料集めのために、子どもたちがどうやら各学級にアンケートをお願いするようなのですが・・・この時間は、各学級の先生にお願いするための「話し方」の練習を一人一人にさせていましたよ。待っている間、他の子は静かに漢字練習。先生の前でドキドキですね。

明日から3連休です。交通事故に遭わないように、けがの無いように、楽しい休みにしてくださいね！では、来週元気に会いましょう！

校長散歩（５月２３日）①

夜は、田んぼの蛙の声を聞きながら眠りにつき、朝は、カッコー声で目覚める・・・（私にとっては）気持ちの良い季節となりました。運動会の疲れを、まだ引きずってはいるものの・・・今日も校長散歩、おじゃましま～す。

今日は、３時間目に全学級におじゃましました。先ずは、１年生のみなさん、おじゃましま～す。

１年生のみなさん、３時間目は国語のようですよ。黒板や練習帳の手本を見ながら、丁寧にひらがなを書いています。先生方が、机間を歩きながら、「上手に書けたね。」と丸付けしたり、「ここは、こうしてね。」と直しを入れたり、子どもたちの進み具合、定着度合を見て回っていますよ。

２年生のみなさん、おじゃましま～す。

1組さん、3時間目は道徳のようですよ。「いいところ　みいつけた」の読み物資料で、友だちの良いとこ探しをするのでしょうか？「だれか、友だちの良いところを言える人いるかな？」の先生の問いかけに、元気よく手を上げたＤ君。「Ｉ君が、わからないところを教えてくれました。」と笑顔で答えていましたよ。Ｉ君もにこにこ。

２組さん、３時間目は国語のテストの直しですね。先生が問題への答え方（答えを見付けるテクニック）、よりよい答えの書き方（語尾などの表現方法）を説明しながら、黒板に答えを書いていきますよ。○をもらった子どもたちも、先生の話を聞きながら、わかったことを問題文にメモしています。

３年生のみなさん、おじゃましま～す。

１組さん、３時間目は国語のようですが・・・なんだか先生から指導が入っていますよ。どうやら、音読カードでは家庭学習で２０回以上読んだことになっているのに、「めだか」の写真の場面、漢字が読めなかったり、ひらがなでひっかかったりした子が何人かいたようで・・・。「読んでなかったのなら、正直に読んでこなかったとお話してくれれば学校で読む練習もできるのに、どうしてこんなふうにごまかすの！」・・・先生が真剣に呼びかけています。

２組さんも、３時間目は国語のようです。昨日に引き続き「国語辞典の引き方」の勉強のようですよ。今日は、拗音・促音の場合の調べる手順と実際に教科書にある言葉調べをしています。そして、言葉調べが終わった子は・・・上の２枚目の写真・・・寝ているのではありません。運動会の絵を、周りに見られないように隠して描いているところです・・・。

４年生のみなさん、おじゃましま～す。

４年生のみなさん、３時間目は音楽ですね。「歌のにじ」という曲のリコーダー練習のようです。先生が階名を１フレーズ唱えて吹いて見せ、その後に子どもたちも続きます。階名を覚えて吹く子、先生の指を一生懸命見ながら吹く子、スタイルはそれぞれですが、みんな頑張って吹いていますよ。

５年生のみなさん、おじゃましま～す。

１組さん、３時間目は総合的な学習の時間のようです。「平川市のじまんできるもの」の中から、自分が紹介したいものを調べているようですよ。獅子踊りを調べている子が、Ａこども園の子どもたちが踊る獅子踊りの動画を見付けたようですね。それぞれのペースで、それぞれの興味で調べ学習が進んでいきます。

２組さん、３時間目は算数ですね。「単位量あたり」の勉強が続いているようです。子どもたちが、表や線分図を利用してどんどん問題を解いていますよ。先生は、「１冊あたり、何円？」・・・「１２０円」・・・子どもたちと受け答えをしながら、それを黒板にかいて確認していきます。どちらが安いか、どちらが混んでいるか、分かったかな？

6年生のみなさん、おじゃましま～す。

1組さん、3時間目は理科ですね。ものの燃え方の実験のようです。集気ビンの中のろうそくの、火が消えたことから、「どうしたらものを燃やし続けられるか」を予想していますよ。「ビンから出す。」「底にすき間を空ける。」・・・子どもたちから次々と考えが出されます。さあ、この後、その予想を元に実験ですね。

2組さん、3時間目は書写ですね。今日は硬筆「目的に合わせて書く」の勉強のようです。自分が作った俳句のコメントを作品カードに書くようですよ。作品カードには、イラストを描くスペースもあり、俳句・絵・コメントが一体化したものになっていますね。詠んだ俳句の場面が想像できるようになっていて、なかなか楽しそうです。

今日は、先生方の研修日。子どもたちが帰った後、先生方も講師を招いて国語の研修です。

しっかり表現する子の育成のために、先生方も勉強です！

カモシカ目撃情報

新屋方面にカモシカが潜伏しているという目撃情報が、先ほど平川市教育委員会から入りました。

子どもたちには、なるべく複数で下校すること、目撃したら刺激することなくその場から離れることを指導しました。

つきましては、下校後の過ごし方や明日の登校時についても、上記のことについて一言お声がけください。

なお、本日の下校について心配な場合には、下校時刻に合わせてお迎えに来ていただいても構いません。お車を乗り入れる際は、校地内の安全に十分ご留意ください。